建立日期 2759
主題: 青少年可能透過科技自我傷害求得關注
青少年時期對於許多事務皆在學習階段,包括對壓力的處理也是,而正確的壓力處理方式能幫助身心健全成長。《Journal of Adolescent Health》日前刊登美國威斯康辛大學水清分校(University of Wisconsin-Eau Claire)的最新發表,研究團隊表示,部分青少年可能選擇「科技自我傷害(digital self-harm)」,以獲取更多的注意力。研究中作者招募5,593位年齡介於12-17歲、就讀於中學或高中的學生作為受試者。分析結果顯示,約5%的受試者曾參與或經歷數位資我傷害,而在15歲的青少年族群中,比例更高達7.4%。此外,數據分析結果亦發現,男性族群中參與科技自我傷害的比例(7.1%),較女性受試族群(5.3%)來得高。作者表示,部分受試者表示自己會這麼做是因為好玩,或希望獲得關注及朋友的回應,然而部分令人憂心的回答則包括因為已經覺得很難過,所以希望讓自己感覺更糟。